基于项目的学习方法在小学高年级英语教学中的应用

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在21世纪教育格局的快速变迁中，基于项目的学习方法（Project-Based Learning，PBL）凭借其强调学生中心、探索式学习的特点，已成为教育创新的重要方向。在小学高年级英语教学中，传统教学模式往往以知识灌输为主，学生缺乏深度文化体验，难以有效提升跨文化交际能力。如何在小学高年级英语教学中有效运用PBL，使其真正促进学生的文化理解与应用，成为值得深人探讨的问题。（剩余2376字）

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