以儿童为本，让文言文学习更有“味”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

文言文作为中华传统文化的重要载体，在小学语文教学中具有不可替代的作用。文言文不仅有助于培养学生的语文素养，还能让学生在传承和弘扬中华优秀传统文化的过程中增强文化自信。 统编版教材自三年级起逐步编入文言文，这一阶段的学生正处于学习文言文的启蒙阶段。因此，教师应在新课标“以文化人”的理念指导下，探索以儿童为本的文言文教学策略，实现课程育人的目标。（剩余2818字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人