整本书阅读指导方法的实践探究

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在新一轮课改的大背景下，小学语文教师要对教学方式进行革新，让学生主动地参与到课堂中来，从而使课堂的教学质量得到提高。特别是在阅读教学过程中，教师要积极进行整本书阅读的指导，培养学生的阅读能力、构思能力以及知识融合能力，让整本书教学得到更好的推广。

一、导读，激发学生整本书阅读的兴趣

在进行整本书阅读教学之前，教师可以利用导读活动，使学生对书中的故事有一个初步的认识，激发他们对整本书籍的阅读兴趣，从而提升他们的阅读品质与效率。（剩余1533字）

试读结束

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