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【摘要】联结性学习是语文学习的一种新方式,也是一种内隐的思维方式。通过“联结”策略的运用,促进学生从“被动浅层次学习”走向“主动深度学习”,同时提升学生的思维力,优化学生的思维品质。
【关键词】联结;语用;思维
《义务教育语文课程标准(2022年版)》把“思维能力”作为语文核心素养的重要组成部分,提出了明确的培养要求,思维力的重要性不言而喻。(剩余2410字)
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联结:提升思维力的有效路径
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