整本书阅读导读课的教学策略探究

——以《走进〈西游记〉的世界》一课为例

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2023年12月，笔者有幸参加了江苏省第七届“书香校园建设·阅读领航人”研修活动。这次活动聚焦“核心素养视域下小学语文‘拓展型学习任务群’理念与实践”，从理念解读、案例设计、实践总结三个方面展开，层层深入，促进了笔者对“拓展型学习任务群”的再认识。这种在思维碰撞中成长的喜悦足以抵御严寒。随着学习的深入，我从胡红老师执教的整本书阅读导读课《走进〈西游记〉的世界》中获得了更多启发。（剩余1858字）

试读结束

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