研课后练习 探有效教学

——以三年级上册第二单元教学为例

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教材的练习设计别具匠心,课后习题是学生语文能力训练的重要载体,也是教师教学的重要抓手。本文以三年级上册第二单元为例,试探课后练习的教学价值与有效运用,从而更好地落实教学目标,让课后练习助力教与学。

一、课后练习的教学价值

1.明确教学重点的凭借

三年级上册第二单元以“秋之多彩”为主题,编排了四篇课文,从古诗、散文、现代诗歌等不同文体以及不同角度给学生展现了一幅幅秋天的画卷。(剩余3000字)

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