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语文学科的教育目标是培养学生的语文核心素养，而阅读教学是实现这一目标的有效途径。2022年版课标特别重视整本书阅读。整本书种类繁多，能够提供丰富的语言材料、多样的思维方式、多彩的审美体验、完整的文化场域。基于整本书的特点，整本书阅读教学的目标也应当指向培养学生的文化、语言、思维、审美等四大素养，促进学生语言文字的积累与梳理、阅读与交流、思维与表达。（剩余3004字）
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核心素养导向下的整本书阅读教学探究
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