“双减”背景下城乡接合部小学英语教学优化策略

摘 要：城乡接合部的小学生由于生活环境和语言学习环境的原因，在英语学习中面临诸多困境。本文将分析城乡接合区域小学生英语学习面临困境的原因；结合“双减”政策，阐述城乡接合部小学英语教学的优化策略；针对该学生群体采取培优辅差的措施及家校沟通的方法，全面提高城乡接合部小学生的英语学习效果。

关键词：城乡接合部；小学英语；教学策略；培优辅差；家校沟通

作者簡介：刘洪，广东省广州市番禺区钟村谢村小学。（剩余4810字）

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