外刊里的中国故事：落实中职英语学科核心素养培养的新途径

摘 要：本文首先解读了中职英语学科核心素养，分析了在中职英语课堂引入外刊里的中国故事的必要性。以外刊有关北京冬奥会的报道为例，探究如何利用外刊中有关中国故事的语篇，提升学生的中职英语学科核心素养，最终落实立德树人与学科核心素养培养的教学目标。

关键词：外刊；中国故事；核心素养

作者简介：王萍（1987-），女，江苏苏州人，江苏省吴中中等专业学校，讲师，研究方向：高职教育、英语教学。（剩余4702字）

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