基于读思言教学模式的高中英语深层阅读教学探究

摘 要：在高中英语深层阅读教学中，教师可运用读思言教学模式，结合思维导图开展深层阅读教学，引导学生探索文本深层含义和内涵，有效提升学生的英语深层阅读理解能力。本文结合教学案例探究了如何运用读思言教学模式开展高中英语深层阅读教学。

关键词：高中英语；深层阅读教学；读思言教学模式；思维导图

作者简介：许建霞，福建省泉州市第六中学。（剩余5012字）

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