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摘 要:随着现代教育的蓬勃发展,初中英语教学理念、教学模式也不断优化。在新课改背景下,初中英语教师要发挥引导作用,积极采取多元教学方式,激发学生自主探究英语的兴趣,以帮助学生克服畏难、烦躁情绪,使学生在学习中变得更加积极主动。本文以新课改为背景,结合初中英语教学实践,分析了影响初中学生自主学习英语效果的因素,就如何培养初中学生的自主学习潜能提出了具体的策略,希望能对英语教学有所帮助。(剩余5216字)
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新课改背景下初中学生自主学习潜能的培养策略
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