如何借助单元整体教学促进高中生实现英语深度学习

摘 要：随着教育改革的深入，新课标提出英语核心素养培养。单元整体教学在高中英语教学中的应用能够有效改变原有的教学模式。本文阐述了单元整体教学、深度学习的意义，从整体性、联系性、阶梯性分析单元整体教学的特点，从英语教学分析、学生学情分析、单元评价等方面探究借助单元整体教学促进高中生实现英语深度学习策略。（剩余4986字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。