核心素养下初中英语大单元整体教学设计与实施探究

摘 要：大单元教学模式优势突出，是英语课程改革中的重要手段，能够促进英语教学活动系统化，强化学生英语知识结构，提升英语语言能力，符合核心素养育人标准。本文基于大单元整体教学理念，对初中英语教学现状进行了分析，提出了几点较为明显的问题，并探讨了新的教学路径，为优化初中英语教学模式提供了参考。

关键词：核心素养；初中英语；大单元整体教学；路径

作者简介：肖常华，贵州省毕节市第一中学。（剩余5169字）

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