情境教学与小学英语德育教育结合路径分析

摘 要：小学阶段是学生树立正确三观的重要阶段，小学各科教学中均应开展德育教育。小学英语教学过程中，教师很容易忽视德育教育，只重视学生对英语知识内容的掌握，这不利于学生德智体美劳全面发展。情境教学是小学英语教学中经常使用的教学方式，但教师很难将情境教学与小学英语德育教育有效结合起来。本文主要探究情境教学与小学英语德育教育的结合路径，以帮助学生在学习英语知识的过程中树立正确的三观，促进学生全面发展。（剩余4207字）

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