《小壁虎借尾巴》（一下）教学设计

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教学目标：

1.借助看图猜字、形声字规

律、联系生活、勾连旧知等方法猜字音、字义，识记生字，认识“壁、借”等13个生字和户字头、车字旁，会写“房、爬”等8个生字。

2.通过分角色朗读、借助插图理解内容等方法，把课文读正确、读流利。

3.以“争当故事大王”为动力，借助课文插图，读懂故事内容，说说故事主要情节。（剩余3336字）

试读结束

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