三阶层支架，创编有“技”可循
——“故事新编”（四下）习作教学及评析
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一、重温经典，一句话开头定结局
1.回顾故事，明确主角
师：据说，早在公元前 6 世纪，就有这样一对“冤家”，就有这样一个故事。一看图你就知道，（出示龟兔赛跑图片）故事的主角是——
生：一个是兔子，另外一个是乌龟。
师：这两个人物毫不相干，但是他们之间会发生什么故事呢？请听何老师讲故事。（师讲龟兔赛跑的故事）
2.述说寓意，思考收获
师：同学们，这个故事从公元前6世纪流传至今，是个经典故事，故事流传时间久，传播地域广，后来也传到了中国，带给我们很大的收获。（剩余4890字）