探自然之秘 品童话之美

——《小蝌蚪找妈妈》（二上）教学设计及评析 方美娟

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教学目标：

1.通过分类、联系生活等多种方法识字写字，读准多音字“教”。

2.在边读边表演中，准确理解并积累表示动作的词语，感受语言的特点。

3.借助图片提示，说清楚蝌蚪成长的变化过程，并尝试演一演故事，提升逻辑思维和审美创造能力；增强阅读科学童话的兴趣。

课时安排：2课时。

教学过程：

板块一   化身探秘员，初识小蝌蚪

一、探秘总动员

师：同学们，大自然是个奇妙的世界，藏着许多有趣的秘密。（剩余4073字）

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