让儿童思维在质疑解难中生长

——“逐梦蓝天，拥抱未来”（四下）语文“跨学科学习”任务群教学及评析

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教学目标：

1.能针对阅读时提出的问题积极思考，并尝试运用语文跨学科学习的方式努力探索、解决问题。

2.在语文与其他学科、与学习者生活之间的互通平台的支撑下，有目的地搜集整理资料，尝试运用多种媒介呈现探究所得，提升综合素养。

3.通过语文跨学科学习，较深入地了解恐龙的演化过程和中国在航天领域取得的最新成就，激发探索欲望、创新激情、爱国热情。（剩余5070字）

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