梳理与探究：写作教学中发展学生个体语言经验的关键活动

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【摘 要】写作教学是学生形成和发展个体语言经验的重要节点，而“梳理”和“探究”则是其中不可逾越的关键环节和基本方式。梳理活动重在帮助学生“聚拢”写作经验，而探究活动则是借助解决问题来促进学生“突破”写作经验。任务情境是学生梳理和探究活动的温润土壤，在学生个体经验与写作任务之间架设一道桥梁。梳理和探究活动颠覆和扭转了传统的“教写作”风气，将“教写作”引向师生共同“做写作”。（剩余6713字）

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