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中图分类号：G807 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）11-0020-03
在本次展示交流活动中，笔者执教了水平二（四年级）《仰卧推起成桥》一课，现将本课的设计思路与意图与大家分享交流。
一、背景分析
本节课的教学内容源于人教版《义务教育体育与健康体操类运动教师用书》中技巧项目基本技术之“仰卧推起成桥”。（剩余5578字）
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核心素养导向下以“桥”为情境的 ‘学、练、赛、评”一体化教学实践
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