体育赋能让每一个学生健康成长
——谈浙江省“学一练一评”一致性学校体育实践新样态
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中图分类号：G807.01 文献标志码：A 文章编号：1004-7662（2025）06-0026-03
“学一练—评”一致性学校体育新样态作为省深化落实“教会、勤练、常赛”课程理念的创新实践工具，在永康市江南小学（以下简称江南小学）的成果展示中得到充分验证。课堂教学、大课间练习和全员运动会三者精彩呈现，学生表现出运动技能的掌握、学习能力的进阶、协作与交互素养的发展，无不体现“学一练一评”一致性深度落地，彰显出这一新样态的蓬勃生命力。（剩余4373字）
