STEAM教育理念下的“5E”教学模式探索

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〔摘    要〕  小学科学是义务教育阶段具有较强实践性的课程，侧重对学生科学理念、科学思维、探究实践等核心素养的培养。“5E”教学模式将教学内容分为引入、探究、解释、拓展、评价等环节，可有效推进学生综合素养的发展。基于此，本文首先分析STEAM教育理念下小学科学课堂“5E”教学模式的价值，接着结合具体教学实践，提出小学科学“5E”教学模式的应用路径，以期为教师的教学提供参考，全面提高小学科学教学质量。（剩余4617字）

试读结束

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