开展跨学科视角下的综合实践活动

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〔摘    要〕  2022年版课标出台后，综合实践活动课程的任务和角色面临新的定位。本文以借鉴科学课例设计跨学科实践活动的子课题为例，从以下几个方面探究跨学科视角下如何开展综合实践活动：学生自己提问题，凸显学科引领性；聚焦研判，体现学科联动性和高阶思维的培育；实践检验，引导深度学习；挖掘素材背后的故事，彰显课程育人价值。（剩余4435字）

试读结束

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