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〔摘 要〕 科学素质是衡量学生核心素养的重要指标之一。小学科学教师要充分发挥科学课程促进核心素养落地的价值，就应从核心素养视角，探究小学科学分组实验的有效路径，使学生能够在自主、合作与探究实验中，激活自身的好奇心、想象力与探究欲，有效发展学生的科学知识、科学精神与科学探究能力。（剩余4410字）
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分组实验有效途径
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