智慧课堂背景下的实验教学

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〔摘    要〕  因为实验内容、实验器材和空间等种种因素的影响，常规模式的实验课上，学生大多难以得到授课教师的个性化、具有针对性的指导，较为匮乏之处还体现在生生之间的有效的协作，分组合作实验不易产生实效，故课堂效率不高。在信息技术支撑下的智慧型课堂中， 如何打破传统单一的教学模式，充分挖掘教学资源，更好地使用信息技术进行教学活动。（剩余4177字）

试读结束

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