实现教学多元评价

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〔摘    要〕  在素质教育理念引导下的小学教学工作中，科学作为一门培养学生基础科学观念与思维的重要学科，其重要性不容忽视。课堂教学多元评价工作是小学科学课堂教学进程中的重要环节。本文开展了新时代背景下小学科学课堂教学多元评价的策略研究，希望实现教学多元评价工作优势在小学科学课堂全面有效发挥。（剩余4381字）

试读结束

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