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〔摘 要〕 充分利用农村的自然资源,结合实地考察和实践操作,能够为学生提供更丰富的科学学习体验。通过合理规划教学内容,结合农村地区的特色,可以使科学课更贴近学生的生活,激发学习兴趣,提高学科的实际应用能力。本文分析了农村自然资源服务于科学课教学的意义,重点探讨农村自然资源服务于科学课教学的策略,以供参考。(剩余4252字)
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