引导学生将错误的前概念转化为正确的概念
〔摘 要〕 小学科学的教学目标是让学生在刚刚接受科学教育时，便可以正确理解周围事物，并形成属于自己的观点。在科学学习中，前概念发挥着重要作用。新概念以前概念为基础而形成，牢牢把握学生的前概念有利于增强教学的针对性与科学性。
〔关键词〕 小学科学；前概念；科学概念；科学学习
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 08 037-039
小学科学教育的作用之一，是让学生在刚刚学习科学知识时正确看待周围的事物，形成不同的观点与想法。（剩余3923字）