依托数字化技术推动深度学习

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〔摘    要〕  数字化技术在小学教育中的应用日益普及和深入，但数字化资源质量不一、教学形式单一的现状也日益凸显。因此，需要以“深度学习”理念为指导，将科学核心素养视为主要培养目标，以数字化技术为重要支撑。本文从四个方面探讨了数字化技术在小学自然科学教育中的应用：精筛数字化资源，赋能深度学习；拓展数字化渠道，突破现实隔阂；善用数字化平台，建构知识联结；丰富数字化场景，树立价值判断。（剩余4391字）

试读结束

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