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〔摘 要〕 幼儿园与小学是两个紧密关联的教育阶段,认识其在育人定位、教学导向、课程特点等方面的显著差异,做好幼小衔接,对幼儿顺畅、自然完成认知迁移更具现实意义。而科学教学又是幼儿园教育的重要组成部分,其不仅是引领幼儿科学兴趣、意识、技能等发展的关键,更是确保孩子进入小学后进一步塑造科学素养的核心。(剩余4146字)
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科学教学衔接的连贯性与过渡性研析
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