为学生主动有效学习设计教学

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学习的本质属性是自主性，只有学生积极、主动地参与学习过程，才能真正得到发展。有效学习必然是自主学习，有效教学也就是培养学生自主性的教学。布卢姆曾说：人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。是的，教学设计与课堂教学是教学工作的两个最重要环节。鲍里奇在《有效教学方法》一书中提到，教师进行有效教学至关重要的五种教学行为是：清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功率。（剩余1730字）

试读结束

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