基于数字化平台开展“我是家庭营养师”线上线下项目式教学

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〔摘    要〕  基于Class In数字化平台的应用，以线上线下混合模式实施“我是家庭营养师”学科项目式学习的教学实践，以学生为主体，提供教学支架、教学辅助，引导学生自主探究、小组合作学习，通过课前导学、课中探知、课后融会的学习过程，激发学生项目式学习的兴趣，发展学生自主学习和学以致用的实践能力，着力保障学生开展项目式学习的探索时间与空间。（剩余3396字）

试读结束

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