以学科融合为切入点创建品质课堂

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘    要〕  根据国家新课标政策的最新要求，发展学生核心素养，落实立德树人的根本任务，其本质在于助力学生精准把握不同学科知识体系的同时，还要学会理解、掌握不同学科的价值体系含义，以促使学生有效提高自身学习能力。而在现代化教育发展的全新形势下，学科融合教育理念的出现，则是有效全面打造小学数学品质课堂的关键途径。（剩余4731字）

试读结束

目录
monitor