在教学全程建构高效课堂
〔摘 要〕随着教改的推进，传统的教育理念也逐渐发生变化， 小学科学教育的发展日渐受到重视。本文以小学科学教学为例，结合课前准备、课堂教学与课后活动探究三个方面提出高效课堂教学的方法，帮助学生在获取学科知识、获得科学技能提升的同时， 形成正确的情感、态度与价值观。
〔关键词〕 小学科学；高效课堂；建构
〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 19-0121-03
随着教改的推进，提高学校课堂效率、压缩学生作业时长等，成为每一所学校、每一位教师必须直面的真实情况。（剩余4075字）