幼儿活动游戏化路径

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〔摘    要〕把科学领域教学与幼儿课程游戏化观念进行整合，是教师深度把握《3～6岁儿童学习与发展指南》思想的实践，是“以人为本”教育思想有力贯彻的体现。在幼儿园科学领域教学中，教师应重视以游戏材料连接科学活动、以游戏活动沟通科学活动、以信息技术助力科学探索、以亲子活动促进科学体验等环节打磨，给幼儿玩的机会，激发他们的科学探究活动兴趣，以期帮助幼儿较愉快地、主动地投入科学游戏活动之中。（剩余4298字）

试读结束

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