强化意识 找准幼小衔接着力点

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〔摘    要〕教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。本文在分析《指导意见》“两点三重”的基础上，结合当前幼儿园幼小衔接的现状，对强化衔接意识找准发力点、促进幼小衔接实现科学衔接进行探讨。（剩余4709字）

试读结束

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