融入信息技术开展问题导向教学

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〔摘    要〕  小学阶段的数学教学，对学生而言，有着发展思维、打牢基础、培养兴趣、提高素质的积极意义，是小学生日后各个学科学习的“根基”。而数学学习总是围绕“发现问题、提出问题、解决问题”展开的，也因此衍生出“问题导向教学法”。笔者基于信息技术背景，对小学数学问题导向教学法的价值及实施策略进行了探析。（剩余4210字）

试读结束

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