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〔摘 要〕 小学信息科技是一门科学性较强的课程，充满趣味性和科学性的知识元素。教师要抓住这一教学优势，巧妙运用微视频教学手段，形象、生动地渗透知识点，增强学生对课程内容的探究学习能力。教师要以微视频为载体，改进信息科技教学，提高教学成效。本文从多个角度阐述了微视频融入信息科技教学的作用，系统分析了信息科技教学中微视频的应用现状，并提出相应的使用策略，以期提高教学质量，培养学生核心素养。（剩余4394字）
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以微视频为载体改进信息科技教学
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