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〔摘 要〕 游戏活动教学是幼儿教育的主要内容，是幼儿获取知识与培养技能的重要手段。教师要巧妙运用游戏教学法，推进幼儿园科学活动开展进程，使幼儿在科学活动中借助游戏模式，锻炼观察能力、任务意识、规则意识、思维能力、动手操作能力等。促使幼儿自主学习意识和探究学习意志力得到科学培养，凸显游戏化教学模式对幼儿科学思维能力培养成效，体现游戏化教学的作用，促进幼儿思维意识和行为能力发展，为幼小衔接工作开展做好铺垫。（剩余4078字）
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巧用游戏推动活动开展
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