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〔摘 要〕 倾听是学生一种良好的学习习惯。它不是与生俱来的，而是需要教师在课堂上有意识、有针对性地培养和强化训练。科学课上，学生无论是回答问题还是进行探究活动，都必须认真倾听教师的问题和要求，养成倾听的好习惯。这对科学教学活动的有效性起到关键性作用。为此，培养学生良好的倾听习惯在科学课堂上十分必要。（剩余4304字）
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让倾听成为一种习惯
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