探析数学教学与科学课的整合

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在新课改不断深化的背景下，小学科学课程也受到了越来越多教育工作者的重视。在科学课程教学中，教师最重要的任务之一是让学生掌握更多知识，其中不仅有生活中常见的科学现象，也有书本中才能接触到的科学知识，由此可见科学课程具备一定的抽象性。与此同时，数学作为一门同样具备抽象性的学科，与科学关联度相对较大，教师在教学中可充分落实跨学科教学，使数学与科学实现课程整合。（剩余3532字）

试读结束

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