运用“脑科学”理论打造优质、高效、快乐课堂

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“脑科学”是研究脑结构和功能的科学。过去我国小学科学的教学模式较为刻板、枯燥，学生往往是被动地吸收知识，再加上课业压力大等情况，使得小学生在思维发育上提前进入了青春期，脑缘系统发育不足，独立思考、专注力、创造力等方面较为薄弱。为了更好地促进学生健康成长、全面发展、综合提升，当前小学科学教学有必要了解和学习“脑科学”知识，参照“脑科学”相关知识，遵循人脑发展规律，打造更有效、更优质、更合理的小学科学教学模式。（剩余3728字）

试读结束

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