创新实验教学 鼓励学生主动探究

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接到优质课比赛的通知后,我心里既激动又有点不安。早就盼着优质课比赛,与教学精英们一决高低,又担心自己被淘汰。从校级比赛到镇级比赛到片级比赛,一路走来,没有多少负担,决不能在县级比赛中输掉。

比赛的内容是五年级下册第一单元的《浮力》一课。我仔细解读了教材。学生通过前面几课的探究已经了解了构成物体的材料、重量、体积大小对沉浮的影响。(剩余4058字)

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