“三段五步”人工智能实验教学模式的应用与实践
——以《认识机器学习》一课为例
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摘要：随着科技的飞速发展，在教育领域，人工智能的应用也日益广泛，为中小学生带来了全新的学习体验。然而，如何将人工智能与中小学教育相结合，创新教学模式，成为亟待解决的问题。本文将探讨实验教学如何助力中小学人工智能教育模式创新，为学生提供更加丰富、有趣的学习途径。
关键词：实验教学；信息科技；人工智能教育
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2025）06-0032-04
中小学人工智能教育在现今及未来教育体系中的重要性日益凸显。（剩余3339字）