基于任务驱动的数据结构课程思政混合式教学设计与实践

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摘要：数据结构作为计算机专业的核心课程之一，具有理论性强、实践性高的特点。为了解决数据结构课程思政在线上线下的深度融合问题，又能实现其在专业人才培养目标中的支撑作用，本文探索并实践了一种适合于数据结构课程思政教学的基于任务驱动的混合式教学方法，该方法能够结合课程特点，使学生在专业知识探索的过程中主动获取思政教育知识，实现素质教育和能力培养的紧密结合。（剩余4702字）

试读结束

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