素养导向的小学信息科技项目式学习设计与实施

——以“用算法解决问题”单元学习为例

打开文本图片集

摘要：本文从信息科技项目式学习设计的内涵出发，分析素养导向的信息科技单元项目式学习的设计方法，构建了信息科技项目式学习模式，并以“用算法解决问题”单元为例进行项目式学习设计与实践，旨在培养学生的核心素养。

关键词：素养导向；项目式学习；算法解决问题

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2025）01-0060-03

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确了信息科技学科的总目标在于培养学生的信息素养。（剩余2009字）