创客教育2025：用原始创新拥抱新质生产力

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从2012年8月31日北京景山学校召开图形化编程教学研讨会算起，到2024年，创客教育刚好经历了一个周期。广义的创客教育是指培养所有人创新创业所需要的知识、技能和意志品质所需的课程、环境、机制的总和，狭义的创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目式学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。（剩余918字）

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