2025，人工智能助力教育创新的N种可能

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2025，生成式人工智能能否重塑教育的未来？

希望就在眼前，道路却注定会曲折又艰辛。从一线教师的角度看，我们对2025充满期待，但依然有诸多的不确定性。

2025，关于人工智能教育的国家政策将进一步得到落实，省市级的地方性实施办法也会陆续出台，未来学校的数字化（智慧）教育有了新目标。

从联合国教科文组织发布的《教师人工智能能力框架》，到教育部办公厅印发的《关于加强中小学人工智能教育的通知》，前者把传统教育师生之间的二元关系重新定义为“教师+人工智能+学生”的三元动态关系，人工智能成为弥合师生关系的重要参与者，后者则提出在“2030年前在中小学基本普及人工智能教育”，并进一步明确了“构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境、推动规模化教师供给和组织多样化交流活动”这六方面的主要任务，为下一阶段学校教育发展指明了具体的实践方向。（剩余923字）