2025年，开启数智教育新篇章

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2024年是国内外大语言模型迅猛发展的一年，各类教育应用纷纷接入大模型，使得生成式人工智能（GenAI）触手可及，并且走进了大中小学的课堂。从个人自发的体验和实验性教学，到区域层面有组织的培训、有指导的教研，全国多个省市地区都开始了教育人工智能行动，涌现出一批有价值的创新实践。可以预见，2025年，必将有更多的地区和学校颁布推进人工智能学科应用的举措，国内数智教育将开启新的篇章，进入加速发展时期。（剩余1038字）

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