“过程与控制”模块的大单元教学设计与实施策略

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摘要：本文遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的指引，以“我来设计智能汽车系统”项目为例，深入探讨利用大概念与“颗粒化”项目设计“过程与控制”模块的策略，以期为新课标的有效实施提供启示与借鉴。

关键词：过程与控制；大单元；大概念；“颗粒化”项目

中图分类号： G434 文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）19-0000-03

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在第三学段中引入了“过程与控制”内容，这一内容有助于学生理解数字世界中复杂系统的运行原理，提升数字胜任力。（剩余2765字）